Μαθη?ματα που διδα?σκονται στο Γυμνα?σιο- Διαδικασι?α αξιολο?γησης

1. Τα μαθη?ματα που διδα?σκονται στο Γυμνα?σιο κατατα?σσονται σε τρεις ομα?δες.

Η πρω?τη ομα?δα (Ομα?δα Α') περιλαμβα?νει τα εξη?ς μαθη?ματα:

1) Νεοελληνικη? Γλω?σσα και Γραμματει?α (Γλωσσικη? Διδασκαλι?α και Νεοελληνικη? Λογοτεχνι?α), 2) Μαθηματικα?, 3) Φυσικη?,4) Ιστορι?α.

Η δευ?τερη ομα?δα (Ομα?δα Β ?) περιλαμβα?νει τα εξη?ς μαθη?ματα:

1) Αρχαι?α Ελληνικη? Γλω?σσα και Γραμματει?α (Αρχαι?α Ελληνικη? Γλω?σσα, Αρχαι?α Ελληνικα? Κει?μενα απο? Μετα?φραση), 2) Χημει?α, (δεν διδάσκεται στην Α Γυμνασίου)

3) Βιολογι?α, 4) Γεωλογι?α- Γεωγραφι?α,

5) Κοινωνικη? και Πολιτικη? Αγωγη?, (δεν διδάσκεται στην Α Γυμνασίου).6)Θρησκευτικα?,

7) Αγγλικα?, 8) Δευ?τερη ξε?νη γλω?σσα και 9) Οικιακη? Οικονομι?α.

Η τρι?τη ομα?δα (Ομα?δα Γ ?) περιλαμβα?νει τα εξη?ς μαθη?ματα: 1) Τεχνολογι?α - Πληροφορικη?, 

2) Μουσικη? ? Καλλιτεχνικα? 3) Φυσικη? Αγωγη?.

 

Διαδικασι?α αξιολο?γησης

1. Η διαδικασι?α αξιολο?γησης της επι?δοσης του μαθητη? ορι?ζεται ως εξη?ς:

Α. Για την αξιολο?γηση της επι?δοσης του μαθητη? κατα? τη δια?ρκεια των τετραμη?νων συνεκτιμω?νται τα παρακα?τω κριτη?ρια:

α) η συνολικη? συμμετοχη? του μαθητη? στη μαθησιακη? διδασκαλι?α (τα ερωτη?ματα που θε?τει, οι απαντη?σεις που δι?νει, η συμβολη? του στη μελε?τη ενο?ς θε?ματος με?σα στην τα?ξη, η συνεργασι?α του με συμμαθητε?ς, η επιμε?λεια στην εκτε?λεση των εργασιω?ν που του ανατι?θενται), απο? την οποι?α ο εκπαιδευτικο?ς σχηματι?ζει εικο?να για τις γνω?σεις, την κατανο?ηση εννοιω?ν και φαινομε?νων, τις δεξιο?τητες επι?λυσης προβλη?ματος, τις επικοινωνιακε?ς δεξιο?τητες , την κριτικη? σκε?ψη, τη δημιουργικο?τητα κ.τ.λ.,

β) οι εργασι?ες που εκτελει? ο μαθητη?ς στο πλαι?σιο της καθημερινη?ς μαθησιακη?ς διαδικασι?ας στο σχολει?ο η? στο σπι?τι, ατομικα? η? ομαδικα?,

γ) οι συνθετικε?ς δημιουργικε?ς εργασι?ες, ατομικε?ς η? ομαδικε?ς, οι διαθεματικε?ς εργασι?ες

δ) οι ωριαι?ες γραπτε?ς δοκιμασι?ες,

ε) οι ολιγο?λεπτες γραπτε?ς δοκιμασι?ες (τεστ).

Β. Ο?σον αφορα? τις ωριαι?ες γραπτε?ς δοκιμασι?ες αυτε?ς ει?ναι:

α) προειδοποιημε?νες, αν ε?πονται μιας ανακεφαλαι?ωσης και καλυ?πτουν ευρυ?τερη διδακτικη? ενο?τητα για την οποι?α ε?χουν διατεθει? με?χρι τε?σσερις (4) διδακτικε?ς ω?ρες.

β) μη προειδοποιημε?νες, αν καλυ?πτουν την υ?λη που διδα?χθηκε στο αμε?σως προηγου?μενο μα?θημα.

Γ. Στα μαθη?ματα της Ομα?δας Α ? διενεργει?ται μο?νο μια ωριαι?α γραπτη? δοκιμασι?α κατα? τη δια?ρκεια του πρω?του τετραμη?νου. Στα μαθη?ματα της Ομα?δας Β ? διενεργει?ται μι?α ωριαι?α γραπτη? δοκιμασι?α κατα? τη δια?ρκεια του πρω?του τετραμη?νου και μι?α κατα? τη δια?ρκεια του δευ?τερου τετραμη?νου. Κατα? το δευ?τερο τετρα?μηνο ο διδα?σκων μα?θημα της δευ?τερης (esos) ομα?δας δυ?ναται να επιλε?ξει, αντι? της διεξαγωγη?ς ωριαι?ας γραπτη?ς δοκιμασι?ας σε κα?ποιο τμη?μα η? κα?ποια τμη?ματα, την ανα?θεση μιας συνθετικη?ς δημιουργικη?ς εργασι?ας μικρη?ς ε?κτασης στους μαθητε?ς του τμη?ματος η? των τμημα?των. Στα μαθη?ματα της τρι?της ομα?δας δεν διενεργει?ται καμια? ωριαι?α γραπτη? δοκιμασι?α.

Δ. Οι ωριαι?ες γραπτε?ς δοκιμασι?ες πραγματοποιου?νται με τον παρακα?τω περιορισμο?:

Κα?θε τμη?μα μπορει? να εξετα?ζεται με ωριαι?α γραπτη? δοκιμασι?α μο?νο σε ε?να (1) μα?θημα την ημε?ρα και με?χρι σε τρι?α (3) το πολυ? μαθη?ματα την εβδομα?δα. Για τον σωστο? προγραμματισμο? αυτω?ν των γραπτω?ν δοκιμασιω?ν, οι εκπαιδευτικοι? καταγρα?φουν ε?γκαιρα, σε ειδικο? τετρα?διο, την ημε?ρα που προτι?θενται να διενεργη?σουν ωριαι?α γραπτη? δοκιμασι?α σε κα?ποιο τμη?μα, για να ενημερω?σουν τους συναδε?λφους τους.

Ε. Οι ολιγο?λεπτες γραπτε?ς δοκιμασι?ες πραγματοποιου?νται με τους εξη?ς περιορισμου?ς:

α) δεν υπερβαι?νουν τις τρεις (3) ανα? μα?θημα για κα?θε τετρα?μηνο,

β) διαρκου?ν το πολυ? δε?κα (10) λεπτα?,

γ) τα ερωτη?ματα αναφε?ρονται στο αμε?σως προηγου?μενο μα?θημα και ε?χουν ελεγχθει? ο?τι ει?ναι δυνατο?ν να απαντηθου?ν εντο?ς του διαθε?σιμου χρο?νου.